viernes, 28 de agosto de 2015

LA LECTURA ME ATRAPA









LA LECTURA ME ATRAPA


En este espacio relatare, haré opiniones y brindare información sobre diferentes obras ya sean trascendentes o que estén por conocerse.


  • Robinson Crusoe 





Autor: Daniel Defoe.
Personajes:  ViernesRobinson CrusoeXuryEl Capitán PortuguésEl Español.
Publicación: 25 de abril de 1719.
                título  Robinson Crusoe
autor                    Daniel Defoe
año de publicación
1719
idioma
Inglés
ISBN
978159308011
género
Narrativa
subgénero
Novela

          temática  Narrativa inglesa de aventuras. Naufragio. 
                         Totalitarismo. Distopía. Soledad.
Corriente literaria: Neoclasicismo




ELEMENTOS DE LA OBRA

  • Tema: Las aventuras de Robinson Crusoe quien se salva de un naufragio y sobrevive en una isla desierta, y más que todo el carácter ingenioso de Robinson para sobrevivir.
  • Espacio Fisico: La mayor parte se desarrolla en la isla desierta del Caribe.
  • Personajes:
  • -Principal: Robinson Crusoe
    -Secundario: Viernes
    -Circunstanciales: Muley, Xurí, el padre de Viernes,  Christianus el español, y el capitán inglés cuya tripulación se amotinó.
    -Referenciales: hay muchos personajes que hacen relleno en la historia. Los más relevantes son: la familia de Robinson (padre, madre, hermanos), sus amigos y compañeros, los distintos marineros (capitán,contramaestre, etc), los piratas,  el sultán de Marruecos que esclaviza a Robinson, los negros salvajes de la costa africana, los plantadores, comerciantes, los caníbales de la isla desierta. Los marineros Will Atkins y Tom Smith.



NIVEL LITERAL:  Robinson Crusoe un apasionado  y aficionado a la aventuras por mar y a los viajes, un día desobedeciendo a sus padres decide embarcar una aventura sin hacerle saber a nadie solo un amigo quien le convence para empezar esta aventura. Pero mala fue su suerte que en su primer viaje ocurren tormentas, una gran tormenta abate el barco en el que viajaba, tormenta que casi les causa la muerte disuadiendo a su amigo de volver a embarcarse. Sin embargo  Robinson cae en la tentación y vuelve a unirse a otra expedición que resulta ser un exito, ;con el dinero que consigue planea un segundo viaje en el que sufren un ataque por piratas, quienes los hacen prisioneros y los venden de esclavos.
Estando de esclavo Robinson se había ganado la confianza de sus patrones y en una expedición de pesca con un muchacho Xuri se escaparon y son recogidos por un capitán portugues, que compra al joven Xuri y lleva a Robinson al Brazil, en donde se establece como un prospero comerciante . Robinson se vuelve a embarcar en una expedición donde el barco sufre una tormenta y tiene que naufragar en una Isla desierta y deshabitada; en esta Isla es donde  se desarrollan todas sus aventuras.

Al llegar a la isla busca a sus amigos pero no encuentra a ndie al parecer todos murieron en la tormenta, Robinson busca comida y refugio y recupera todos los bienes del barco que para el le siven, pero luego de tiempo cae enfermo donde a causa de su enfermedad empieza a tener alucinaciones con Dios, luego de recuperarse empieza con nuevas ganas y esperanzas, en una madera se hace un calendario que le sirve para guiarse en que fecha esta. 
Después de mucho tiempo de arduo trabajo y esmero para sobrevivir Robinson consigue todo lo indispensable para una vida tiene un perro, quien es su fiel compañero, un loro a quien día a día le enseña a hablar; poco a poco empieza su devoción a Dios.
Un día se da cuenta de que habían llegado personas extarañas a su isla por lo que el decidió investigar y se dio cuenta de que eran canibales que iban a comerse a dos personas, al ver esto Robinson decidió salvar a esas personas, luego de salvar auno de ellos quien después se convirtió en un compañero, a quien llamo Viernes en honor a que le salvo un día Viernes.
Robinson Crusoe le enseña a Viernes a hablar Ingle y algunos conceptos primordiales sobre el Cristianismo, a su vez Viernes le relata que hay muchas personas por salvar de los caníbales y le explica que hay que ir a salvarlos, para lo cual ambos se preparan pero antes de emprender el viaje aparecen el la isla veinte caníbales que llegan con tres prisioneros, Robinson y Viernes matan a muchos caníbales y rescatan a los prisioneros, y grande fue la sorpresa de Viernes al darse cuenta de que uno de los prisioneros era su padre, Viernes se lleno de alegría.
Luego de varios días aparece un barco Ingles donde Robinson y Viernes observan, se dan cuenta de que llevan a 3 prisioneros a la playa, y aprovechando su conocimiento acerca de la isla Robinson y Viernes emboscan a los amotinados y los derrotan, dejandoles la opción  de elegir entre volver a Inglaterra y ser ahorcados o quedarse en la isla, estos aceptan la ultima opción. 
Fianlmente el 19 de Diciembre de 1686, Crusoe se sube  al barco que lo llevara de nuevo a Inglaterra. Habia permanecido mucho tiempo en la isla. 
Luego vuelve a Lisboa a ver al capitán portugués que le informa de que sus plantaciones en Brasil son muy prósperas y que se ha hecho rico con ellas. Tras algunos viajes, se casa y tiene tres hijos. Años después, tras la muerte de su mujer, en 1694 decide viajar de nuevo a su isla. Allí descubre que los españoles la han gobernado bien y que se ha convertido en una próspera colonia, a la que llaman "Isla Robinson".

NIVEL INFERENCIAL: En este nivel puedo inferir que Robinson Crusoe cuando estuvo solo en la isla tuvo  que valerse por si mismo, tuvo que aprender a hacer varias cosas por si solo.
Pienso  que si el no hubiera desobedecido a sus padres el no hubiera tenido que pasar por todo esos momentos que muchas veces fueron devastadores para él; pero si el no hubiera tomado la decisión de seguir adelante para poder sobrevivir, posiblemente el no hubiera sobrevivido.
Al final de todo si el hubiera pensado antes de tomar la decision de embarcars, si hubiera hecho caso a sus padres no hubiera pasado nada.
Puedo concluir que la vida se desarrollado según las decisiones que tomemos, siempre hay que saber pensar ben antes de tomar una decisión.


NIVEL CRITICO: El texto tiene muchas enseñanzas implícitas, puesto que todos los sucesos narrados son de sobrevivencia, es bastante instructivo, lo que nos enseña es que cuando uno tiene una prueba de supervivencia se puede dar cuenta de que es capaz de valerse por si mismo, de que puede aprender a hacer  muchas cosas, y  permite que nos demos cuenta de nuestras habilidades. También que para tomar una decisión acertada siempre hay que pensarlo y no dejarnos llevar por la euforia del momento.  


NIVEL REFLEXIVO: Para mi el texto tiene bastantes y diferentes mensajes, según como lo infiera cada persona, desde mi perspectiva el mensaje debe de ser que siempre tenemos que estar preparados para hacerle frente a cualquier obstáculo, no solamente debemos saber solo algunas cosas sino que debemos de saber de hacer muchas cosas; porque si nosotros solo sabemos hacer una ámbito no podremos defender en los demás ámbitos y nos quedaremos sin créditos y eso no es beneficioso para nadie.
Simpre existe un ser supremo que es el mentor de nuestra vida.
Siempre sigue tus sueños.

NIVEL ABSTRACTO: En este nivel puedo decir que en la obra hay  sentimientos encontrados como el amor  por parte de Ronbinson hacia sus nuevos amigos como el loro, el perro, Viernes; encuentro los sentimientos de amor no solo hacia sus amigos sino a DIOS que es un ser supremo fundamental a veces mentor de nuestras vida, muchas veces de desolación peor a pesar de todo se supero con la esperanza. Una de las partes que mas me sorprendió fue su resignación de volver a ver  a su familia. Lo mas principal es que todo la aventura se suscito por la desobediencia que el tuvo hacia sus padres; sin embargo Robinson demuestra bastante superación, esfuerzo, trabajo y  mucha sabiduría al realizar sus esfuerzos por su supervivencia,porque si el no hubiera tenido superación tal vez no seguiría vivo y si no hubiera puesto  de su esfuerzo de igual manera, mas aun si no ponía en trabajo su sabiduría para idealizar la forma de conseguir alimentos y toda las otras formas de superación que fueron fundamentales para su supervivencia.

APORTES: Según la investigación que realice al parecer  Daniel Defoe se inspiro para su obra en Alexander SelkirkPedro Serrano quienes sobrevivieron a un naufragio. 




FUENTES:
https://es.wikipedia.org/wiki/Daniel_Defoe
https://es.wikipedia.org/wiki/Alexander_Selkirk
https://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Serrano
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/defoe.htm
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/2891/Daniel%20Defoe
http://corrienteliteraria.blogspot.com/2013/09/robinson-crusoe-de-daniel-defoe.html
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2neoclas.htm
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl232ca3.php
https://day0799.wordpress.com/2009/07/29/lenguas-romances/
http://www.biblioteca.org.ar/libros/133467.pdf
https://books.google.com.pe/books?id=8AdGBAAAQBAJ&pg=PA2&lpg=PA2&dq=M%C3%A1s+aventuras+de+Robinson+Crusoe,+1719&source=bl&ots=5Zf6V_NwSQ&sig=WodGiCuKvVZKDlOJFjwz5jtTctE&hl=es-419&sa=X&ved=0CCYQ6AEwAmoVChMI0Mjix_XLxwIVRtGACh2P3g2x#v=onepage&q=M%C3%A1s%20aventuras%20de%20Robinson%20Crusoe%2C%201719&f=false
http://literatura.rincondelvago.com/neocl%C3%A1sica/Robinson-Crusoe
https://www.clubensayos.com/Espa%C3%B1ol/Analisis-Literario-De-Robinson-Crusoe/393274.html
http://literatura.rincondelvago.com/neocl%C3%A1sica/Robinson-Crusoe
http://corrienteliteraria.blogspot.com/2013/09/robinson-crusoe-de-daniel-defoe.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Robinson-Crusoe/7107964.html


domingo, 21 de junio de 2015

La Edad Media



LA EDAD MEDIA

La Edad Media es una de las épocas históricas más longevas de cuantas se conoce.  

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 • “Edad Media" término empleado por la civilización occidental para definir el periodo de 1000 años de historia europea entre el 500 y 1500 d. C. EL inicio de la Edad Media está señalado por la caída del Imperio Romano Occidental, y su final por el inicio del Renacimiento. 

• En Asia y Oriente Medio no aplica el concepto europeo de Edad Media: desarrollo del mundo árabe.



TRANSCURSO DE LA EDAD MEDIA

La Edad Media fue un período de la historia europea que dejó profundas huellas en el continente. Marcada por importantes acontecimientos históricos, su inicio y su fin se encontraron entre cambios culturales, políticos, sociales y económicos, convirtiéndose en uno de los períodos más fascinantes de la historia.
El paso de la edad antigua a la conocida como edad media, no fue algo inmediato sino que , evidentemente, se desarrolló de modo gradual ya que hubo una transición en diversos ámbitos:
  • Economía: se sustituye el modelo de producción esclavista al de producción feudal.
  • Sociedad: desaparece la ciudadanía romana y la  de los estamentos medievales.
  • Política: descomposición de las estructuras centralizadas romanas y dispersión del poder entre los pueblos bárbaros.
  • Ideología y cultura: sustitución de la cultura clásica por el teocentrismo cristiano o musulmán.

CRONOLOGÍA
• Siglo V d.c.: caída del Imperio Romano.
• Se extingue casi por completo la vida urbana en Europa,
• En Inglaterra desaparece por completo. 
• Siglo V a IX ruina de las ciudades y dispersión de la población al campo. 
• Siglos X y XI se alcanza una mayor estabilidad política.





PERIODIZACIÓN DE LA EDAD MEDIA


Periodización-de-la-edad-mediaLa Edad Media suele ser situada por los historiadores entre dos sucesos de suma importancia. Elprimero, que marca su inicio, se le atribuye a la caída del Imperio Romano de Occidente (476), dándole fin al período de la Edad Antigua o Clásica.

2421521839_7130999aa9Por otro lado, el hecho que marca el fin de la Edad Media es la caída del Imperio Romano de Orienteen 1453. Pero muchas eran las profundas transformaciones que estaban ocurriendo en aquel momento (siglo XV y XVI), entre ellas:
  • El Renacimiento.
  • El descubrimiento de América.
  • la incorporación de la Imprenta.
  • la Reforma Protestante de Lutero.
Resumiendo, según la periodización tradicional la Edad Media va del año 476 (fin de la Edad Antigua) y el año 1453 (comienzo de la Edad Moderna). Desde una perspectiva un poco más abierta, se considera que la etapa Medieval abarca aproximadamente los años 500 a 1500 d.C.

ETAPAS DE LA EDAD MEDIA




La Edad Media se divide en tres etapas: la Temprana Edad Media, Alta Edad Media y la Baja Edad Media. Veamos en qué consisten básicamente cada una de ellas.


etapas-edad-media

TEMPRANA EDAD MEDIA
  • Comienza a fines del siglo V y llega hasta fin del siglo VIII.                                                 Se caracterizó por la fusión de las culturas germánicas y la latina (heredera del Imperio Romano ya desaparecido). Desde el punta de vista político se ve la desintegración del Imperio Romano de Occidente, y la formación de los llamados Reinos Romano Germánicos. En este período se desarrolló también el Imperio Carolingio. En la economía se ve la transición desde el modo de producción esclavista característico de Roma al Sistema Feudal que será característico de la siguiente etapa.

ALTA EDAD MEDIA


  • Abarca los siglos IX a XI. Se trata del momento de auge del feudalismo o modo de producción feudal, con una producción basada en una mano de obra servil y centrada en los Señoríos. Políticamente es un momento de descentralización del poder, en el que los Reyes son poco más que pares de los Grandes Señores y tienen muy poco poder efectivo.



Edad Media







Edad media ppt





BAJA EDAD MEDIA



  • Comienza a inicios del siglo XII y llega hasta mediados del siglo XV. Es un momento de reapertura, donde lentamente vuelven a ganar importancias las ciudades y las actividades comerciales, surgiendo un nuevo grupo social: la burguesía. Es el momento en que empiezan a desarrollarse las primeras transformaciones que luego llevarán en la edad Moderna al surgimiento del sistema capitalista.

Edad Media


Aqui les dejo un video para que se diviertan !!!





LAS ETAPAS DE LA EDAD MEDIA EN SUS DISTINTOS AMBITOS


La edad-media







La Edad Media DIAPOSITIVA ¡¡¡dale clic!!!

EL FEUDALISMO ¡¡¡CLIC!!!



LA LITERATURA

 LA LITERATURA NARRATIVA



 Las canciones de gesta.



Al género de las canciones de gesta pertenece la mayor parte de la literatura que conservamos de los primeros tiempos de la Edad Media (ss. XII y XIII). Estos cantares de gesta estaban escritos por poetas desconocidos y eran difundidos de forma oral por los juglares, que los recitaban en las plazas públicas y palacios.

 El asunto principal de estos cantares era la exaltación de las proezas guerreras de un determinado héroe, normalmente un gran señor feudal.
 El género se inició en Francia, y es allí donde se conservan mayor cantidad de cantares. Desde Francia se extendió a toda Europa.




 El mester de clerecía.

En el s. XIII algunos clérigos deciden emplear la lengua del pueblo en vez de el latín para divulgar el contenido de los libros que ellos han leído. Si lo comparamos con el mester de juglaría (los cantares de gesta) nos vamos a encontrar con que se oponen en dos aspectos muy concretos: en primer lugar en los metros, ya que la juglaría emplea un verso que oscila alrededor de las dieciséis sílabas, mientras que la clerecía emplea la estrofa llamada cuaderna vía, cuyo esquema es el siguiente: 14A 14A 14A 14A//...; en segundo lugar, la juglaría se ocupa de temas bélicos y heroicos, mientras que la clerecía desarrolla temas morales y religiosos preferentemente.




 El relato caballeresco.

El auge de las cruzadas y la educación caballeresca que se impartía en algunas cortes lleva a la sustitución de los cantares de gesta por los relatos caballerescos, escritos normalmente en prosa, en los que se exalta al hombre de armas no como un héroe nacional (como era el caso de las canciones de La literatura en la Edad Media.- 6 gesta), sino como un caballero individualizado, protagonista de aventuras a menudo inverosímiles y en las que tiene una gran importancia el amor por una dama.
 Los relatos caballerescos pueden agruparse en tres ciclos, según su argumento:

a/ Ciclo clásico, en el que se narran las aventuras de Alejandro Magno y sus caballeros o de otros héroes grecolatinos.
b/ Ciclo carolingio: aventuras de Carlomagno y los doce pares de Francia.
c/ Ciclo bretón, en el que se cuentan las hazañas del rey Arturo y los caballeros de la Tabla Redonda.

El cuento

Al lado de la narración extensa, durante toda la Edad Media van a ir apareciendo diversas colecciones de cuentos que reflejan los valores fundamentales de la incipiente sociedad burguesa. Estos cuentos tienen sobre todo una finalidad moralizante, proponiendo siempre una serie de sucesos concretos de los que puede extraerse una moraleja que contiene una enseñanza determinada. El tema, argumento y personajes de estos cuentos no suele ser original de los autores, sino que los toman de tres fuentes principales: a/ La tradición popular, como por ejemplo el "Roman de Renard". b/ La tradición árabe de las Mil y una noches. c/ La tradición hindú, que llega a Europa a través de los árabes y queda establecida en la colección de cuentos del Calila e Dimna.


 LA POESÍA LÍRICA. 

La lírica tradicional

La lírica cantada por el pueblo es el primer género que aparece en cualquier literatura, aunque muchas veces no quede el menor rastro de ella. La literatura en la Edad Media.- 7 España, sin embargo, cuenta con los más antiguos testimonios de lírica popular europea: se trata de las "jarchas", unos pequeños poemas escritos en lengua romance que algunos autores árabes y judíos colocaban al final de sus poemas.

Lírica trovadoresca 

Este tipo de poesía de origen provenzal se desarrollará durante los ss. XIII y XIV. Los cultivadores de esta poesía fueron llamados "trovadores", y estaba destinada al canto. Algunos de estos trovadores eran profesionales, pero la gran mayoría componían sus poemas por afición, entregándolos después a los juglares para que ellos se encargaran de recitarlos en las cortes.

 El tema casi exclusivo en la lírica trovadoresca es el amor, sobre el que los poetas proyectarán el lenguaje y los conceptos del feudalismo. Así, el poeta se convertirá en vasallo de la dama, a la que rinde sumisión y respeto a cambio del favor de su amor.

 En la poesía trovadoresca, la dama es siempre una mujer casada, y, por lo tanto, el poeta-amante ha de ser discreto a la hora de exteriorizar sus sentimientos. El marido de la dama siempre aparece caracterizado en los poemas como un hombre "celoso" y "de bajo espíritu", rodeado de una nube de aduladores que dificultan con su vigilancia las relaciones entre los amantes.
 Por lo que se refiere al poeta-enamorado, éste puede adoptar cuatro estadios diferentes ante los ojos de la dama:

a/ Tímido.
b/ Suplicante.
c/ Tolerado por la dama.
d/ Amante.

Ya hemos dicho que la poesía trovadoresca nace en la Provenza, pero muy pronto se extiende a toda Europa. En lo referente a España, hay dos vías de entrada principales. La primera de ellas es Cataluña, lo cual es lógico si tenemos en cuenta que es región limítrofe con Provenza. La segunda vía de La literatura en la Edad Media.- 8 entrada es Galicia, ya que hasta allí llegan muchos trovadores provenzales en peregrinación a Santiago.
 En Galicia, la poesía provenzal penetró en el s. XIII, originando un tipo de lírica muy especial que se conoce con el nombre de lírica galaicoportuguesa. Esta poesía adopta tres formas principales:

a/ Cantigas de amigo.- Son breves poemas cantados por una mujer enamorada y en los que, normalmente, habla a su madre de su amado.
b/ Cantigas de amor.- Poemas cantados por un hombre enamorado siguiendo las normas del amor cortés que hemos visto antes.
c/ Cantigas de escarnio.- Poemas en los que los trovadores se critican y satirizan entre sí.

La lírica italiana medieval

En la literatura italiana medieval nos vamos a encontrar con dos escuelas poéticas principales: el dolce stil nuovo y el petrarquismo.

El "Dolce stil nuovo" es una poesía de corte intelectual que trata el tema amoroso con un enfoque nuevo: en las perfecciones de la amada se pueden adivinar las perfecciones de Dios, y en los sentimientos amorosos -que se analizan en detalle- el poeta encuentra el camino de su propio perfeccionamiento espiritual.

 El petrarquismo se inicia como escuela poética en el s. XIV con la obra de Francesco Petrarca Il canzoniere. La poesía petrarquista es mucho más apasionada y sentida que la provenzal, y también más humana que la del Dolce stil nuovo. Hereda de ambas tendencias la concepción del amor como fuerza de la que es imposible escapar, como agradable sufrimiento y tributo de homenaje a la mujer.

LA LITERATURA DRAMÁTICA. 

La evolución del teatro durante la Edad Media pasa por varias fases. En la primera de ellas, se hacen representaciones de textos litúrgicos en latín y dentro de las iglesias. En la segunda fase se siguen haciendo representaciones La literatura en la Edad Media.- 9 de tema religioso, pero en lengua profana y fuera de las iglesias. La tercera y última fase viene determinada por la aparición de las primeras obras de tema profano, que se representan en las plazas por medio de compañías itinerantes.

En la Edad Media la  gran mayoría  de las personas eran analfabetas, las únicas personas que sabían leer eran los monjes, los cuales hacían libros y ellos mismos los adornaban.










ARQUITECTURA DURANTE LA EDAD MEDIA

Románico
Arcos de medio punto y bóvedas de cañón corrido / Predomina el macizo sobre el vano. Iglesias, abadías y monasterios: construcciones religiosas.



















Gótico 
Arcos ojivales, bóvedas de crucería. 
Predomina vano sobre macizo / Construcciones religiosas y civiles.
















PERSONAJES DESTACADOS DE LA EDAD MEDIA


Reina Isabel la católica




Fue reina de Castilla  desde 1474 hasta 1504, reina consorte de Sicilia desde 1469 y de Aragóndesde 1479, por su matrimonio con Fernando de Aragón. (Estela Daudén)









































Cid Campeador


Rodrigo Díaz fue un caballero castellano que llegó a dominar al frente de su propia mesnada el Levante de la península ibérica a finales del siglo XI de forma autónoma respecto de la autoridad de rey alguno y murio en 10 de julio de 1099.









Don Pelayo




Don Pelayo fué el primer monarca del reino de Asturias. Según la leyenda, Pelayo era un nomble visigodo, hijo del duque Favilia. (Beatriz Ángel)



















ABDERRAMAN III






Abderraman III fué el lider del califato de Córdoba, nació en Córdoba el 8 de enero del 891 d.C. Vivió 70 años y de esos 70 años gobernó 50 años, fundó la ciudad de Medina Azahara. Abderraman fué el octavo emir independiente desde el 912 hasta el 929. Bajo su mandato, Córdoba se convirtió en un verdadero faro de la civilización y la cultura, que la abadesa germana, murió en Medina Azahara a los 70 años, tras un reinado de cincuenta años, seis meses y dos días. Su cuerpo fue trasladado a larawda del Alcázar de Córdoba donde fue enterrado. 
(Maider Escobedo)


LEOVIGILDO







Leovigildo fue rey de los visigodos de 572 a 586. Hijo de Liuverico, conde en 523 y 526. Obtuvo el reinado después de la muerte de su hermano Liuva I.Leovigildo emprendió diversas campañas militares a lo largo de la geografía de Hispania.

























Fernando II de Aragón

                                                                       







Fernando II de Aragón, futuro Fernando el Católico, nació 10 de mayo de 1452 en la localidad zaragozana de Sos, conocida hoy no por casualidad como Sos del Rey Católico.
Laura jaso.


(Miguel Chaure)

































EDAD MEDIA




Video de La Edad Media ¡¡ INFÓRMATE MAS !!

Historia de la Edad Media ¡¡INFÓRMATE MAS !!

FUENTES:
http://www.arquitectura.uia.mx/cursos/ciudad2/6-Edad%20Media%201.pdf
http://www.mercaba.org/IGLESIA/Historia/LLORCA/EDAD%20MEDIA.pdf
http://www.bibliotecavirtualdeandalucia.es/catalogo/catalogo_imagenes/imagen.cmd?path=160027&posicion=1
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/1/379/4.pdf
https://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=edad%20media%20ppt
http://es.slideshare.net/andres_sanjuan/la-edadmedia-12279928
http://es.slideshare.net/aldoene/edad-media-ppt
https://www.youtube.com/watch?v=U0eTnp94wTc
http://sobrehistoria.com/la-edad-media/
http://proyectomedieval.jimdo.com/personajes-famosos-de-la-edad-media/
http://www.arteguias.com/biografias.htm
http://www.auladeletras.net/material/litmed.pdf
http://es.slideshare.net/MariaPizarroBlog/la-literatura-en-la-edad-media
https://www.google.com.pe/search?q=cantares+de+gesta+en+la+edad+media+imagen&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=WUTfudMOly3D3M%253A%253BinLMX9N9HOGIsM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.tiki-toki.com%25252Ftimeline%25252Fentry%25252F416403%25252FLITERATURA-MEDIEVAL%25252F&source=iu&pf=m&fir=WUTfudMOly3D3M%253A%252CinLMX9N9HOGIsM%252C_&usg=__VTlwlVnXf6p93t1BqZaAvdJH4b0%3D&ved=0CDQQyjc&ei=u7GKVcHTOsHYgwT4mIPYDw#imgdii=Ovanoiuq01ZkqM%3A%3BOvanoiuq01ZkqM%3A%3BJorYxKWlp7z9VM%3A&imgrc=Ovanoiuq01ZkqM%253A%3BPyg-RiVCznLrXM%3Bhttp%253A%252F%252Fimage.slidesharecdn.com%252Floscantaresdegesta-140116120825-phpapp02%252F95%252Flos-cantares-de-gesta-el-cantar-de-mio-cid-3-638.jpg%253Fcb%253D1419571518%3Bhttp%253A%252F%252Fes.slideshare.net%252Frafikylopez%252Flos-cantares-de-gesta-el-cantar-de-mio-cid%3B638%3B479&usg=__VTlwlVnXf6p93t1BqZaAvdJH4b0%3D http://poesiamed.blogspot.com/2010/11/mester-de-clerecia.html